同课异构，各显其彩

本次活动，集团各校物理学科精英汇聚，乐仑彩票马庆强与王喆、聊城东阿南湖行知学校郑建旭、乐仑彩票吕玉玲与江洋洋五位优秀的物理老师，分别从基础学段高一新授课和备考阶段高三二轮复习，以同课异构的形式向我们展示了精彩纷呈的研讨示范课。李春密教授与集团物理学科主任张东升全程参与听评课。

 专家指导，总结提升

李春密教授：北京师范大学教授，博士，博士生导师；中国教育学会物理教学专业委员会秘书长、全国高等院校物理演示实验教学研究会副理事长兼秘书长等学术兼职。

主要研究方向为物理课程与教学论，物理教育与心理发展，中学物理实验教学研究，中学物理教学评价等。主持过教育部人文社会科学“十五”规划项目、北京市哲学社会科学“十一五”规划项目等多项研究课题，在《教师教育研究》、《课程·教材·教法》、《教育技术资讯》、《物理实验》、《物理教师》等杂志上发表学术论文80余篇。

李春密教授深入浅出，从当前国家选拔人才的方向出发，分析了我国当前物理基础教育的特点，所有物理概念都是人类为了更简洁更适恰的认知自然宇宙世界而引入的，其简洁性与适恰性一直是我们追求的宗旨，物理学科作为自然科学的基础学科，有着大量且重要的核心概念，基于思维进阶的概念教学是建构物理学科认知体系和落实大单元整体学习方式最有效的途径，而只有结构化的概念才能揭示物理学科的普遍规律和学科本质，因此将概念结构化成为一线教师的基本功和新课改形势下的看家本领。概念结构化的大单元设计是每位老师专业技术水平的体现，基于思维进阶的学生学习过程设计更是落地概念结构化的必由之路。

 交流总结，成果汇总

22日上午，活动接近尾声，山东二七一教育集团物理学科主任张东升主持研讨会，参与活动的学科主任、备课组长、骨干教师等积极发言，探讨过程中多元思维发生碰撞，激荡出研究火花。

最后乐仑彩票物理学科主任李喆以个人提升为例，对本次活动的开展做了细致总结，并对所有到校参加活动的专家领导和老师们表示感谢。